Vardagsliv

Äntligen igen! Vi fick börja att nosa på de digitala verktygen lite mera. Kul. Det är vad jag behöver för att "lyfta". Temat att jobba med vardagen fungerade fint. Jag jobbade med Camilla som kom på en bra idé att jobba med en "To do list". Under arbetet kom jag att tänka på hur snabbt det går att kidnappa en symbol och förändra dess associations fält. 

I samma ögonblick som jag såg Jimmy Eriksson med sin gelikar bredvid sig i Storkyrkan utstyrda i sprillans nya folkdräkter där endast prislappen saknades, asfalterades en E4 i min hjärna till obehagliga känslor. 

Borta med vinden är referensen midsommaraftnar.

Vad händer om man smyger in en bild av sverigedräkten bland alla dessa vardagsbilder? Vem blir den där vardagsmänniskan i vår film då?

IMovie var lätt att jobba med. Kan man använda programmet i skolan? Absolut men det tog tid vi jobbade ca 7 timmar det motsvarar ungefär en halv termins arbete. Kanske skulle man kunna använda den som en en powerpoint fast med ljud när man vill visa något för sina elever. 

Äntligen läxa.

När jag äntligen lyckades få fatt på de bloggar som vi skulle läsa kanske mina förväntningar på dessa hade skruvats upp en aning för mycket. Jag som burit på en känsla av att gå på sidan av den här kursen kunde till sist, dock fortfarande utan mail från Måns, glad i hågen och nyfiken krypa upp i fåtöljen med datorn för att börja läsa.
                          En slank jag hit och en slank jag dit via alla länkar, kors och tvärs.
 Men ingen sög riktigt tag i mig och utanför fönstren sprakade hösten på, glödande.
 De flesta bloggar däremot kändes väldigt "textiga" både i layout och i innehåll. Det var inte svårt att att få koll på avsändare. Många var skrivna till de redan initierade inte för en neanderthalare som jag." Broängens ettor" var ok men jag har blivit allergisk mot alla exempel från lågstadiet genom åren. Låg och mellanstadiet skiljer sig mycket från högstadiet både som organisation och hur eleverna fungerar. Särskilt tidsaspekten skiljer. Jag har min lilla timme per vecka och en massa elever. Så att få tiden att räcka till får man brottas med.
 Eleverna skulle gilla att processblogga tror jag. Att nå utanför skolans väggar kan verka uppmuntrande och att få accsess till andras arbeten utvecklande. För att få tiden att räcka skulle man kunna samarbeta med något annat ämne.
Jag har ännu inte valt någon blog att följa. Kanske "omvärldsbloggen "från skolverket eller " Jag lär mig teknik" av Henrik Widaeus skulle kunna vara något.
 Just nu svämmar det över av alla bloggar i mitt huvud. Det måste stilla sig först där uppe. Jag behöver konkreta handfasta tips.
För att vara uppdaterad måste man vara aktiv och försöka hänga med. Man måste nog försöka knapra i sig lite i taget.